Com oficina de grafite, alunos aprendem sobre arte alternativa

Projeto foi desenvolvido na Escola Municipal Jorge Moreira da Silva e explorou a força de algumas manifestações artísticas para determinados grupos sociais

Um colorido todo especial no espaço da Escola Municipal Jorge Moreira da Silva. Esse foi o resultado de um projeto que explorou “As práticas alternativas de arte” e teve como encerramento uma oficina de grafite. A garotada colocou a mão na massa e produziu suas próprias obras de arte.

A iniciativa envolveu alunos de 4º e 5º anos e foi desenvolvida por meio da disciplina de arte. O objetivo do projeto foi o de discutir manifestações artísticas diferentes, que surgiram para representar alguns grupos sociais e ganharam destaque na sociedade. O trabalho explorou produções por meio de vídeo, charge, música, literatura de cordel e grafite, como arte urbana, que foi a atividade mais esperada pelos estudantes.

Para o idealizador do projeto, professor Cléber Gonçalves, o trabalho ficará marcado na vida escolar dos alunos. “Muitas crianças tinham a arte como uma manifestação totalmente erudita e distante de nossa realidade. Com esse projeto, elas puderam aprender o quão importante é a expressão por meio da arte e, mais do que isso, que hoje existem diversas formas artísticas e, por isso, ninguém está alheio a essa prática”, explica.

A diretora da instituição, Neuci Regina Moreira Gouvea, enfatizou a importância da temática no contexto escolar. “A escola caminha a cada dia para uma formação integral, ou seja, que contemple todos os aspectos da formação da criança. Dessa forma, o tema tem relevância, porque explora a valorização da arte, discute a pluralidade cultural e incentiva o fazer artístico”, considera.

Quem aplicou a oficina de grafite foi o artista cianortense Tody. Segundo ele, essas formas alternativas de arte têm ganhado cada vez mais destaque. “Hoje podemos contar com uma abertura e uma valorização que antes não existiam. Esse projeto faz com que as crianças compreendam isso desde cedo e se envolvam com a arte.”

Quem também incentivou e acompanhou o projeto foi a chefe da Divisão de Cultura, Silvana Camargo, que parabenizou a instituição pela iniciativa. “Esse trabalho evidencia a importância que a arte tem, porque explora uma pluralidade sociocultural que as crianças precisam conhecer. Cultura e arte estão ligadas a aspectos da nossa vida e por meio delas podemos conhecer, nos envolver e até modificar a nossa realidade.”

O trabalho teve, ainda, o apoio da Secretaria Municipal de Esporte e Lazer. Para o secretário Valter Digiorgio, mais que um lazer, a arte é uma ferramenta de ascensão social. “Envolvidas com a arte, as crianças podem se socializar, aprender e ocupar o tempo com atividades que incentivam o seu desenvolvimento. Por isso, esse incentivo é necessário”, afirma.